◎ 小論文講座 ◎ 康瀞文 93.2.27
壹、 前言
1.小論文是近年來，大學推甄中，各校系為了了解學生對某些主題認識的深度及廣度，要學生在很短的時間內完成的論文寫作。
2.小論文不是敘述性測驗（有確定答案），它除了要以知識為基礎外，更要有個人意見和想法。
貳、推薦甄試寫小論文的目的
1.瞭解考生對就讀學系的意願與態度
2.瞭解考生的專業知識、創造力
3.瞭解考生對資料的彙整與應用
4.瞭解考生生活態度與價值觀
5.瞭解考生的說理能力
6.瞭解考生的文章表達能力
參、何謂小論文
一、廣義：小論文是指篇幅格局較小的論文，字數約1500至3000 字，內容重在學術研究或事件評論。
二、狹義：小論文是指入學評量方式之一，以問答形式的題目，讓學生用短篇文字表現他的學習成果 。
肆、小論文 V.S.一般作文
小論文較注重內容的創造、思考、專業興趣、性向、邏輯推理與文章的流暢度。
一般作文較注重用字遣詞及語言的表達能力。
※小論文、申論題、作文的不同
小 論 文
申論題（限學科）
作 文
測
驗
內
容
小論文
與院系有關的內容，例如：
1.商學系可以考「高度資訊化的趨勢」
2.史學系可以考「最能引發你興趣的歷史人物」
申論題（限學科）
歷史、地理、三民主義、數學、物理、化學、生物、地科、經濟學、政治學等。
作文
國文作文。英文作文。
命
題
類
型
小論文
1.論述、說明題
2.情境題
3.心得題(文章評論)
4.文章摘要
申論題（限學科）
1.論述題
2.資料分析題
3.實驗
4.證明
作文
1.議論文
2.敘述文
3.說明文
4.描寫文
考
試
型
態
小論文
1.開放式：事先公布題目，讓考生參考資料自由作答（與面試配合）
2.半開放式：可參考工具書、指定書籍
3.封閉式：現場作答，不得參考任何資料
申論題（限學科）
封閉式：現場作答，不得參考任何資料
作文
1.開放式：事先公布題目，讓考生參考資料自由作答
2.封閉式：現場作答，不得參考任何資料
伍、小論文的型態
一、開放式：事先公佈題目，於面試前幾天或是面試當天繳交，學生可以參考任何資料、相關訊息、請教他人等，面試的時候再由其所撰寫的小論文內容發問。
【例一】 政大傳播學院要求考生在面試前都要準備〈我為什麼要學廣告〉一文（約二千字），並於考前一週送達該系。
【例二】 政大日文系要求考生在面試前都要準備〈對日本的一般知識以及學習日文的動機〉一文（約二千字），並於考前一週送達該系。
【例三】 靜宜青少年兒童福利系要求考生在面試兩週前都要寄達之小論文，題目有二：1.政府與社會應如何提供青少年有關的福利服務？（三千至五千字）2.撰文說服甄試委員你是最適合研究青少年兒童福利的學員（五千字以下）。
【例四】 師大地科：先行撰寫〈我為什麼選擇地球科學〉一文（約一千字至一千五百字），並於面試當天繳交。
【例五】 台大心理系：請在兩千字內陳述你最珍惜或自豪的興趣或學習經驗。請於考前一週寄到，供面試參考用。
二、半開放式：作答時可以參考指定資料或書籍。這種型態通常又可以分為兩種：
1.指定要讀的讀物，面試時候由指定資料裡出題。
【例】某校數理教育學系要求考生事先閱讀《數學教學法》與《木匠的兒子》兩本書，然後要求考生從幾何、測量、估計三個單元之中任選一個單元，利用書中所看到的內容，設計出一個單元的教學計畫。
2.沒有事先指定參考資料，面試的時候一邊參考現場的參考資料一邊寫。
【例】某校教育學系提供一份現行高中課程標準及總綱（教學科目與每週教學時數表），讓考生依據自己接受高中教育的經驗，以及個人對教育的理念，對於高中課程的規定提出建議改善的方案。（120分鐘／1200字）
三、封閉式：當場作答，指定時間、字數，不能參考任何資料。在有限的時間內(50-80分鐘)進行200-500字小論文寫作
【例一】 試論娛樂新聞對青少年觀眾的影響。（世新廣播電視電影學系電視組）
【例二】 1.每當豪雨便有土石流，試說明如何解決？2.南部缺水，應如何運用和開發水資源？（中央土木工程）
【例三】 讀書寫作心得測驗（10：10—11：10）：1.給一篇《戰國策》的原文，題目訂為「論商鞅」。2.給一篇余秋雨《文化苦旅》的文章，寫出讀後心得400字。（中央中國文學系）
【例四】 作文：What kind of life I’m looking forward to?(above 250 words)（世新英語系）
【例五】 關於台灣論所引起的各種意見，你的看法為何？（東吳政治系）
【例六】 你最關心的台灣社會問題？並討論其解決方法。（輔仁社工系）
【例七】 論國內服飾經營市場現況。（90分鐘，字數不限）（實踐服飾經營）
【例八】 以「人性」的範圍，申論你的看法。（竹師初等教育）
【例九】 1.九年一貫課程的精神、特色為何？你對九年一貫課程有何看法？2.一位國小老師所應具備的能力與素養為何？3.家庭教育如何輔助學校教育，使德育落實於生活？4.情境：一位學生因家境清寒無法交作業，其他同學也以此為藉口，你該怎麼辦？你處理的考量點為何？
【例十】 我對資訊的認識與經驗。（元智資訊工程）
【例十一】 1.台灣四周有哪些資源？說明如何運用與管理。2.人類哪 些活動會影響海洋資源的存在？（中山海洋資源）
【例十二】 化學在知識經濟上的重要性（先發三張關於「專利」的講義，限時80分鐘）。（中興化學）
【例十三】 倘若有一位高一學生（已修畢基礎理化），問你「氨」是什麼，你如何以化學的觀點敘述，以期他聽後倍感興趣？請自擬一生動標題（600字）。（化學系）
【例十四】 試論飲食、營養與健康的關係。（北醫保健營養）
陸、小論文的命題型式
一、敘述說明型（以申論為主）：如同論說文，可以個人觀點發表言論，亦即針對某一個主題，讓學生抒發自身的意見、感想與期望，並伴以說明事理的型式做論述。例如：「你最欽佩的當代人物？」、「你認為電視對現代人有何功能與影響？」。
【例】：我讀會計系的期望與動機。（政大會計）
二、情境假設型：題目通常是「假如你是∕你會……」，也就是給學生一個假設的情境，要學生模擬其中的角色或是狀況，針對其給予的條件而作發揮。例如：「如果學校派你到一個『喜歡吵架』的班級當班導師，你要如何經營這個班級？」、「假如你是一個流浪漢，你如何在都市中求生存？請寫出包括地點、材料、構造方法等的三個方法」。
【例】：當你想到天天面對殘障或智能不足的兒童時，你還願意就讀特教系嗎？理由何在？（特教系）
三、心得感想型（多以文章評論為主）： 題目通常是觀看一部影片，或閱讀一篇∕數篇文章後，比較各篇的異同，或是寫出心得感想。例如：「桃花源記與桃花源詩的描述順序有什麼不同？如何相得益彰？」、「以《論語》中提到的，試敘述曾皙的政治表現與理想」。
【例】：讀一篇「溫室效應」的文章與圖表，發表你的心得。（中央地科）
【例】：看實驗錄影帶（內容由外國教授用英文口述），看三遍後寫下實驗過程。（東海物理）
柒、開放式小論文
一、 基本架構
（一）篇首（封面、摘要）
1. 封面是小論文的外觀，應力求整齊、美觀（參考圖一），儘量打字以表慎重，並在內文撰寫完畢後加以裝訂。
2. 在封面下應做一張摘要（參考圖二）尤其是實證研究性的題目，更應該要寫摘要，讓評審能很快的掌握內容。
○○大學○○學系小論文
指導老師：○○○
題目：○○○
作者：○○○
中華民國○○年○月○日
小論文名稱：○○○
作者：○○○
指導老師：○○○
頁數：○○○
小論文提要：…………
圖一
圖二
（二）前言(導論)
包括「研究動機」、「研究目的」、「研究方法」、「論文架構」、「研究範圍」。
（三）本文
針對主題， 分別闡述前人或他人的研究結果，及自己的研究心得和見解，內容力求充實完整，段落層次務必條理分明。
（四）結論
簡單重申你的觀點及你寫這篇論文的目的，也可以提出對此主題其他可能研究的方向。
（五）參考書目
文中如有引用他人著作時，必須在此時加以註明，包括：著者姓名、書名或期刊篇名、出版地、出版者、出版年月、版次、期刊卷期、頁次等。
二、參考文獻寫法
三、表達形式
n 壹貳參／甲乙丙
n 一二三（一）（二）（三）
n 123 ／（1）（2）（3）
四、撰寫程序
（一）觀摩作品→分析架構→探索技巧
（二）搜集資料→定出題目→擬訂大綱
（三）資料歸納→屬性串聯→旁證補強
（四）修整大綱→段落標題
（五）撰寫初稿→撰寫前言結論
（六）補充註釋→參考書目→定稿
五、步驟重點
（一）選題目：
能力與時間能配合，視資料多寡決定作法，除解疑外，要有積極意義。
（二）蒐集資料：
採廣收、精取、慎用的原則。閱讀相關文章、或影印、或筆記整理。請教師長或專業人員。
（三）構思大綱：
分章節段落、以簡明扼要為優。確定標題，要有新意。眉目清晰，子題可細分。目錄不可省略。
（四）撰寫初稿：
文字表達以真實暢達為原則，語氣要中肯。修改潤飾要勇於刪除繁冗，彌補缺漏。
（五）撰寫前言與結論：
動機有要跡可尋，與報考系組相扣。結論要表達前景的寄望與堅定意念。
（六）補充注釋與附錄：
圖片表格影印。相關數據與考辯要慎為收集提出。
（七）參考書目：
出版書局，作者要清楚交代。若能提出初版時間更佳。
六、範例
n 拉斯馮提爾—獨特的影人性格（附件一）
n 色彩繽紛—詩詞名句賞析（附件二）
n 基因改造食品（附件三）
捌、半開放式、封閉式小論文應考要訣
n 這兩類小論文能否拿高分，關鍵在於「如何掌握有限時間，能有條理、清楚地表達自己的意見看法，寫出讓評分者共鳴的文章」
n 事先收集、閱讀與推甄科系的相關資料
n 依題意擬定大綱，按論文格式編排段落章節，盡量以條列式確立標題；標題的訂立首要清晰精確，其次宜有新意
一、撰寫十要訣
將寫小論文當成正在回答面試的問題
在撰寫小論文時，把自己當成發問者提出問題，再自己回答，將一問一答的內容先記在草稿上，根據草稿就可知道自己想要表達什麼，再將草稿加以系統組織，就是一篇正中要點、言之有物的小論文了。
2.立論、例證、結語是小論文的基本架構
3.段落連接要有起承轉合
4.立論觀點要開門見山
在文章開頭不妨就針對主題表明「這個題目包含幾個問題」或「這個問題可從以下幾方面來說」，然後針對所提問題一一敘述或把論點集中於某一問題，這麼一來，評分者會感到本篇文章思路井然，文章的「觀點」及「範圍」都相當明確。論點明確可以使一篇小論文開頭就吸引評分者的心，發揮莫大的作用。
5.巧妙引用專家或名家的話相印證
在敘述個人意見時，適當地輔以專家或名家的話，以增強氣勢。心理學上有所謂的「靠山效果」，即一般人習慣根據對方的頭銜、名聲及地位判斷其價值，而非根據實力，評分者也難免有此種心態，因此在文章中出現與該題目相關的名家的話，是具有強大影響力的。
6.愈抽象的主題愈要從具體事實寫起
愈抽象的主題，愈要從具體事實寫起，內容才不致如天馬行空、流於空洞。而具體題目由抽象寫法入手，反而顯得與眾不同。
7.寫親身體驗比抄襲別人好
由於高中生生活經驗尚未十分豐富，許多人為求增加文章長度，難免抄襲許多理論基楚，反而如構築海市蜃樓毫無力量，是故在小論文中寫親自體驗的事反而比一般泛泛之論更吸引評分者的心，各位考生要引以為戒。
8.活用知識成為有創意者
要捨棄在記憶和博學方面贏得另眼相看的念頭。習慣於是非選擇式的學生最常犯的錯誤是擠入太多知識或客觀性資料，致使論文內容與題目相差太遠。小論文非敘述性測驗（有標準答案），寫小論文除了以知識為基礎外，更要引申個人意見和想法。評分者想看的是對主題的個人意見，及文字表達的能力，而非大量的知識，各位考生要避免成為堆砌知識的「工匠」，應該要成為活用知識的創意思考者。
9.措辭要客觀
在小論文的內容中，尤其是論述說明類小論文，應避免使用「我覺得」「我有這種感覺」等措詞，因為這類表達方式顯得小論文正確性不大，缺乏客觀性。例如，在用英文與人爭論時，外國人通常不說「 I regret」，因為所討論的主題對您而言是不是遺憾與他人無關，所著重者是事情本身的對錯，因此有所議論時應去除個人想法，儘量客觀。這也就是為何使用「 It's regret」而不使用「I regret」的原因。
10.舉出正確數據, 加強論文的真實性和說服力
一般人對數字都有信賴感，評分者也是如此，若能積極適可而止地陳說數字，說服力就會大增。但錯誤的數據反而會引起反效果，因此若想正確地運用數據，建議考生可事先蒐集相關的資料，在撰寫時會有很大的幫助。例如，若小論文題目為「試論人口增加與糧食自給之關聯」，在這類文章中若只陳述觀念毫無數字，會給人模糊的感覺，讓人感到作者正確知識不足，因此數據資料的妥善運用是很重要的技巧。
二、撰寫五細節
（一）注意文章是否能掌握主題
瞭解命題者的意圖後，作完整周延的回答，切忌天馬行空，不知所云。這是小論文作答必須注意的第一要素。
（二）答題時注意論點是否有一貫性
一定要注意一貫性論點，文章中敘述的意見、論點若不合乎邏輯或敘述不流暢、不完整時，則會遭到大量扣分的命運。
（三）注意內容之創意性
小論文的特色在於考生可自由地發揮個人對問題的看法，如果答題的內容只注意知識性或文詞的表現，而缺乏個人的創見或對問題的看法，則可能使小論文失去創意性。
（四）注意遣詞造字是否妥當
如果文章的遺詞用字有錯誤、字跡潦草或成語誤用的話，都會被扣分。
（五）注意字數是否在規定範圍內
如果你要參加的小論文考試屬於封閉式的話，應該特別注意測驗時間及測驗字數。
三、評量指標
1. 內容
2. 架構、組織
3. 專業知識
4. 創意
5. 文字表達能力
6. 就讀意願
四、題目舉例
n 幼教系：我為何選擇幼教系以及四年大學生涯規劃。
n 醫學系：我的社團經驗或旅行經驗。
n 經濟系：1.試論環境保護與經濟成長可否兼顧。 2.申論特別301條款對我國經濟的影響。 3.申論開放外籍勞工對我國經濟環境的影響。
n 地科系：使用桌上之乾濕球溫度計求取當場之室內的露點溫度及相對濕度，詳述其步驟並討論之。
n 心理系：人類行為大致分為正常與異常，而國內心理學者常以國外研究之成果作為判定行為正常與異常的標準。試問如此有何缺點？若欲從中國文化的觀點去判定，你認為該如何做？
n 畜產系：試以所附三篇有關「飼養密度對豬隻生長性能之影響」研究報告歸納說明你的研究心得。
n 生物系：閱讀許靖華之《大滅絕》(天下文化出版)，依你的觀點寫讀後感。
n 景觀系：試評論你最熟悉的公園或植物園的景觀。
n 社會系：從總統府的建築探討其歷史軌跡。
n 西班牙語系：試述你喜歡的西語國家的作家、藝術家或音樂家。
n 國際貿易學系：說明為何就讀本系，大學生涯之規劃及未來志向？
n 數理教育學系：1.請以實例說明哪些高中數學教材可以在日常生活中使用。2.如果你是數學老師，請問你將如何教學，使學生獲益良多？3.請簡述你對本校數理教育學系的瞭解情形，並說明選擇就讀的理由及未來的就讀計畫。4.如何教導小學生喜歡數理學科？試抒己見。
n 資訊管理學系：說明資訊科技在管理上的應用。
n 工業工程學系：我為何要選擇工業工程學系？
n 英文學系：1.Discuss(1) What makes you unique? (2) Why you want to enter the English Department of National ○○ University?
n 平面傳播科技系：1.試問攝影者在社會中的角色？2.你想成為怎樣的攝影者？要如何去完成這個目標？
五、範例
我對企業管理的認知與修習計畫（玄奘人文社會學院企管系88學年度小論文試題）（附件四）
玖、思考與實踐
n 我是否已經從校系課程與進路發展裡，深刻的體悟到學門（學群）的專業知識需求？同時我是否已經深切的體認在這個科系裡所需的人格特質？
n 在蒐集專業學門的資料與小論文的考古題方面，我是否已經做好準備？
n 在小論文的項目、格式…等方面，與一般作文的論說文有何異同？
n 關於寫小論文的時間需求、速度與篇章經營的方法，我是否做過自我測試？
n 在前言與結論的部分，我應該如何加強？是否曾經參考過相關資訊？
n 如果是開放式小論文，我是否有做註釋與參考文獻或書目？是否請專業科目老師指導修改？
n 如果是半開放是或封閉式小論文，我是否做過模擬題？是否請老師指導？
